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诗歌鉴赏中三组常用艺术手法的比较分析
 

日博怎么上     诗歌鉴赏中三组常用艺术手法的比较分析

   语文教研组    李永侠

诗歌鉴赏,要用到很多的术语工具。同学们如能熟悉术语的意思和特点,便能轻松赏析一篇诗歌了。现对术语中常用的三组做个比较。

   比喻和通感

比喻是诗歌中常用的修辞手法,即就是打比方。诗歌中的比喻,可以使诗歌收到化深奥为浅显,化平淡为生动,化抽象为具体,化繁冗为简洁的效果。

例:在白居易的《长恨歌》中,白居易为了说明杨玉环哭相之美,说成是“梨花带雨春一枝”用春天带雨的梨花来比喻杨哭时的姿态,化抽象为具体。

 通感又叫“移觉”或者“联觉”。是把视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉沟通起来的一种修辞手法。

: 白居易《琵琶行》“间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。”在说琵琶女弹奏的琵琶曲的声音时,就用触觉的“滑”“涩”来说听觉。即听觉通于触觉了。

比喻和通感都是修辞,但比喻的范围要比通感广。通感很多时候是人的感觉的互相转化。

  引用和用典。

 直接使用古代的诗词、语句,以表达自己的思想感情,达到深化主题的作用。

例: 曹操的《短歌行》“青青子衿,悠悠我心”就是引用《诗经》中的原句。本意是为了表达爱情的,曹操引用在自己的文中表达对人才的渴慕之情。

用典:是对历史故事、神话传说的引用。

例:陆游的《书愤》“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。”就是使用诸葛亮的典故,既表达对诸葛亮的钦佩,又表达自己年华已逝,壮志难酬的无奈之情。

引用和用典可以是修辞手法,但引用的内容要比用典广泛很多。

对比和衬托

三、对比和衬托

对比:把两种对立的事物或者同一事物两个不同方面放在一起,相互比较,使对立事物矛盾鲜明突出,揭示本质,或使事物对立两个面相互映衬,给人深刻印象。

例:李白的《越中览古》中“ 宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。”用今夕对比的方式来表达盛衰无常的感慨。

衬托:以乙托甲,使甲的特点或特质更加突出,有正衬和反衬两种。

正衬如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》 “大江东去浪淘尽,千古风流人物。故垒西边人道是,三国周郎赤壁。”欲说周瑜,先用千古风流人物来衬托。

反衬 :如王籍的《入若耶溪》“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”用蝉鸣和鸟鸣来衬托山的寂静。

对比和衬托的区别是对比中两者相较时,没有侧重,而衬托是有侧重的,是有主次之分的。

 
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